Блог Щербини Тетяни Іванівни

      Урок 1 Гр. 19 Громадянська освіта Свобода асоціацій. Дитячі та молодіжні об'єднання та рухи. Створення молодіжних громадських організацій Завдання: Ознайомитися з матеріалом Важливим фактором формування рис громадянськості є дитячі та молодіжні організації. Право дитини на свободу асоціацій гарантоване Конвенцією ООН про права дитини. В українському законодавстві відповідно до статті 23 Закону України «Про охорону дитинства» діти мають право на об’єднання в самостійні дитячі та молодіжні громадські організації за умови, що їхня діяльність не суперечить Конституції України та законам України, не порушує громадський порядок і безпеку держави, права і свободи інших осіб, не шкодить моралі й здоров’ю дітей та інших громадян. Офіційно права дитячих і юнацьких організацій зафіксовані в Законі України «Про молодіжні та дитячі громадські організації». У законі визначаються поняття молодіжна та дитяча громадська організація. Молодіжні громадські організації — об’єднання гром...

        Урок 3 Гр. 12 Громадянська освіта Маніпуляції в медіапросторі. Як розпізнати фейкову інформацію та пропаганду. Завдання: Ознайомитися з презентацією та дати відповіді на запитання Презентація "Маніпуляції в медіа просторі" (naurok.com.ua) Домашнє завдання: Зробити опорний конспект та відповісти на наступні питання 1. Що таке фейк 2. У чому полягає небезпека фейкової інформації 3. Що таке пропаганда та яка її мета 4. Наведіть приклади фейкової інформації         Урок 4 Гр. 12 Громадянська освіта Роль медіа в провокуванні конфліктів та поширенні стереотипів. Що таке мова ворожнечі та як її розпізнати Завдання: Ознайомитися з відео-роликом та дати відповіді на запитання Тема 5.7. Як медіа провокують конфлікти - YouTube Домашнє завдання: Зробити опорний конспект та відповісти на наступні питання 1. Що таке мова ворожнечі 2. Чи може мова ворожнечі провокувати конфлікти. Доведіть прикладами 3. Чи погоджуєтесь ви з висловом "Істинно тотальна війн...

       Урок 1 Гр. 19 Громадянська освіта Учнівське самоврядування. Принципи та цінності учнівського самоврядування. Завдання: Ознайомитися з матеріалом Учнівське самоврядування як сукупність форм учнівської самоорганізації та спільної діяльності за інтересами неможливе без відповідних дій з боку педагогів та керівництва навчального закладу. Навіть якщо мова йде про найвищий ступінь участі – самостійну ініціативу учнів – діяльність закладу має бути організована таким чином, щоб нагороджена ініціатива, яка має форму ідей та прагнень, спроб діяти, розвивалась, а не пригнічувалась мікросоціумом в закладі. Більше того, принципи внутрішнього устрою закладу мають не тільки дбати про підтримку і розвиток виявленої учнівської ініціативи, а передусім створювати атмосферу, в якій би культивувалась дитяча активність. В колективі навчального закладу з давніми традиціями молодіжної участі, з високим рівнем демократичності і партнерства у взаєминах між педагогами та учнями та відпо...

      Урок 7 Гр. 22 ( 1 гр. ) Технології Складання та оформлення бізнес-плану майбутьної справи Завдання: Виконати завдання Домашнє завдання: Продовжуємо роботу над складанням та оформленням бізнес-плану своєї майбутньої справи

      Урок 1 Гр. 19 Громадянська освіта Учнівьска громада. Взаємодія учнів, вчителів, батьків, адміністрації в організації учнівського життя. Завдання: Ознайомитися з матеріалом УРОК 35 Тема:Як живе і врядується шкільна громада та як влаштоване і працює учнівське самоврядування? (vseosvita.ua) Завдання: Скласти опорний конспект. Фото-звіт у Viber. Урок 2 Гр. 14 Громадянська освіта Що таке цензура? Замовні матеріали та їх ознаки. Суспільні медіа та їх місія Завдання: Ознайомитися з презентацією Що таке цензура. Замовні матеріали "джинса" та їх ознаки. (naurok.com.ua) Домашнє завдання: Скласти опорний конспект. Фото-звіт скинути у Viber. Урок 3 Гр. 14 Громадянська освіта  Маніпуляції в медіапросторі. Як розпізнати фейкову інформацію та пропаганду Завдання: Ознайомитися з презентацією Презентація "Маніпуляції в медіа просторі" (naurok.com.ua) Домашнє завдання: Скласти опорний конспект. Фото-звіт скинути у Viber. Урок 4 Гр. 13 Технології  Постановка проблеми. Визнач...

     Урок 3 Гр. 12 Громадянська освіта Свобода слова. Обмеження свободи слова. Баланс між свободою вираження поглядів та відповідальністю Завдання: Ознайомитися з презентацією Презентація: "Медіа та демократія: баланс між свободою вираження поглядів та відповідальністю" (naurok.com.ua) Домашнє завдання: Скласти опорний конспект. Фото-звіт скинути у Viber. Урок 4 Гр. 12 Громадянська освіта Що таке цензура? Замовні матеріали та їх ознаки. Суспільні медіа та їх місія Завдання: Ознайомитися з презентацією Що таке цензура. Замовні матеріали "джинса" та їх ознаки. (naurok.com.ua) Домашнє завдання: Скласти опорний конспект. Фото-звіт скинути у Viber.      Урок 5 Гр. 13 Громадянська освіта Свобода слова. Обмеження свободи слова. Баланс між свободою вираження поглядів та відповідальністю Завдання: Ознайомитися з презентацією Презентація: "Медіа та демократія: баланс між свободою вираження поглядів та відповідальністю" (naurok.com.ua) Домашнє завдання: Скласти опорн...

    Урок 2 Гр. 21 ( 2 гр.) Технології Складання та оформлення бізнес-плану майбутьної справи Завдання: Виконати завдання Домашнє завдання: Починаємо роботу над складанням та оформленням бізнес-плану своєї майбутьноїї справи     Урок 3 Гр. 13 Технології Матеріали для матчворку. Інструменти та пристосування для сірникового конструювання. Правила безпечної роботи. Завдання: Виконати завдання Розробка урока: «Сірники як матеріал для виготовлення виробів. Матчворк» (vseosvita.ua) Інструменти, пристосування та матеріали 1) Ніж канцелярський . 2) Дощечка для різання. 3) Сірники. 4) Наждачна шкірка. 5) Клей ПВА. Домашнє завдання: Починаємо роботу над складанням та оформленням бізнес-плану своєї майбутьноїї справи     Урок 4 Гр. 23 Технології Складання та оформлення бізнес-плану майбутьної справи Завдання: Виконати завдання Домашнє завдання: Закінчуємо роботу над складанням та оформленням бізнес-плану своєї майбутьноїї справи.     Урок 5 Гр. 23 Технології ...